第6节
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??可李闻风本人并没有任何表示，看样子对这个比赛敬谢不敏。 ??有同学问，“老师，这个是干啥的，写什么的？” ??“就跟新概念作文大赛一样，写一篇文章，不超过五千字。邮寄出去后，还有复试，最后可以评奖。” ??“评奖？” ??“嗯，分为国家级和省级奖。如果拿到了国家级奖，还有机会去参加科大夏令营。” ??夏令营……对实验中学的学生来说还是太遥远了。 ??他们省有一中这个巨无霸的垄断式教育，夏令营、自主招生、冬令营、保送……等等，都跟其他学校的学生无缘。 ??这一点不止老师们知道，就连学生都了解的清清楚楚。 ??毕竟中考时候，全市前六百名几乎都在一中。 ??生源的优秀程度就是一中成功的一大关键。 ??“哎，不想了，我拿不到。” ??“老师，谁都能报名吗？” ??语文老师鼓励大家，“谁都可以报名，重在参与。” ??说着，他在黑板上写，“截稿日期是3月31日，大家要在3月22日之前把稿子给我，到时候整个学校一起邮寄过去。” ??包老师这么一说，不少文静的学霸们都举了手，打算参加一下。 ??反正就是多写一篇文章而已，如果真的能进复试得奖，那就是走了大运了。 ??包老师见报名的人还挺多，说：“这样的话，我周六下午给大家讲长篇文章的写法，咱们的获奖概率还能大一点。” ??乔依之只是听了一下，并没有举手报名。 ??且不说她是重生的，现在一心只想给自己的黑科技充能。 ??就算不是重生的，她也得好好休息调理身体，从母胎里带出来的病，注定不能像正常的同学那样精力旺盛。 ??不过，因为有了黑科技的帮助，乔依之确实感觉身体恢复许多。 ??这节语文课，她也跟前两节课一样，认真的听完了。并没有时不时的走神或者趴下休息。 ??这倒让包老师有点惊讶。 ??作为班主任，他对乔依之一向是照顾的。 ??见乔依之开始认真听讲，做笔记，便时不时向她投来鼓励的眼神。 ??下课后，乔依之听到前后桌小声讨论：“乔依之是不是咱们语文老师的亲戚？” ??“不是吧，她那么好看，咱们语文老师……这一看就没有亲缘关系。” ??乔依之：“？？？” ??乔依之趴在自己臂弯里，继续闭目养神。 ??她发现有了黑科技的存在，自己听力好像也变好了一点。 ??前面那一对同桌继续说着，“也不能从长相判定啊，有可能是那种媳妇儿家的亲戚。” ??“有点道理。” ??“不然你说说，她成绩这么一般，怎么还分到咱们班来了？” ??说到成绩。 ??乔依之心里叹了口气。 ??在这个教室里坐着，她能更加清楚的回忆起自己十几岁时候的种种心思。 ??从初中的天之骄子，到高中的‘差生’，乔依之没有心理压力是不可能的。 ??周围同学的不理解，再加上身体的难受，她一度想要自暴自弃。 ??都是姐姐在身边一直开导她。 ??当然，自家亲姐姐开导人的水平真的不高，说得都是—— ??“哎呀，小之之，咱们这成绩也很好了。我高中那会儿都是年级倒数呢，” ??“虽然比不上初中时候，但咱们也在年级200多名呢，你们一个年级一千四百人，你已经很棒了。” ??然而，这是实验中学的年级200名。 ??之前初中时候，乔依之是全省最好的初中，一中的第一名。 ??上学期期末考，乔依之在考英语的时候直接晕了过去。 ??因为她只考了十多分钟，后面的一概没写。一百五十分的卷子拿了不到十分，排名跌到了全年级900多。 ??要知道，高中知识跟初中有了质的飞跃。 ??不管是男生女生，学起来都会有困难，时常会碰到不理解的语法转换和不会做的数学物理大题。都得下功夫学，才能逐个理解，举一反三。 ??按照乔依之的智商来说，她肯定能学懂高中知识。 ??但就是因为病情加重，很多时候学着学着就痛晕过去了，更别说集中注意力仔细听讲了。 ??不下功夫，就算是神仙，也不能一直稳定在年级第一。 ??而实验中学分火箭班、重点班和平行班。 ??火箭班一般都是年级前九十名，以乔依之最好名次是年级两百多来看，真的不够格。 ??可被迫从一中转学已经很伤孩子的心了，乔家父母为了补偿，说了一堆好话，把乔依之初中的各种奖项都拿出来，最后终于把她塞进实验中学的火箭班。 ??乔依之听到前面两个同学还在说，“咱们班主任真的对她太照顾了，羡慕啊。” ??“这可能就是生病人士的特权。” ??“搞得我也想生个病了。” ??乔依之：“……” ??她没有再听下去。 ??因为，她最想拥有的，就是健康的身体。 ??她想要的不是老师的‘特殊照顾’和怜惜，而是欣赏，还有打心眼儿里感慨‘这学生真厉害’。 ??此刻，语文教研组里。 ??‘语文报杯’的一位内容编辑正在给还在办公室的老师们分析更容易获奖的作品。 ??“咱们不管从选题还是立意，都得有新意，有深度，这样才能让评审们眼前一亮。” ??包老师回到办公室，赶紧戴上眼镜跟其他老师一起听。 ??只听这位编辑说，“举个例子，咱们用16年中学组冠军，也就是国家一等奖的文章为例……” ??包老师领了一份文章，只见上面清清楚楚的写着—— ??“中学组冠军，西川省景宁市一中，乔依之（备注：初二年级）。” ??第5章 ??内容编辑滔滔不绝的讲着，“其实这篇原本是初中组冠军，但因为写得太好了，我们内部便认为这就是中学组冠军了。” ??实验中学火箭班的语文老师，包博瞪大眼睛看着那个名字。 ??觉得非常难以相信。 ??这个乔依之，真的是他们班那个身体病怏怏的小姑娘吗？ ??“包老师，包老师。” ??听到有人叫自己，包博老师回过神来，询问，“怎么了？” ??“怎么走神了？” ??包博摇摇头，没把乔依之的事情说出来。 ??只是想到当时教导主任把乔依之塞进自己班来的时候，说：“这孩子之前在一中，学习都是拔尖儿的。现因为身体原因，受不了一中的高强度学习，所以才转来咱们学校。你们多照顾着点。” ??话是这么说，但当时看着乔依之做的试卷，包博对乔依之的水平心里也有数。 ??这成绩，肯定进不了火箭班的，最多就是重点班。 ??但教导主任亲自发话了，他们也只能答应。 ??哪想到，教导主任没有夸张。 ??能写出这样文章的孩子，怎么会是没有任何突出特点的学渣本渣呢？ ??‘语文报杯’作文评选负责人讲述了乔依之这篇文章的结构后，忍不住又多说了一句。 ??“这可不是直接海选上来的文章，而是现场限时写出来的。小姑娘不管是字还是文，都是顶顶好的。” ??其他老师也说，“是啊，这字一看就是练过的，很清秀。” ??“真不愧是一中的学生。” ??“只有一中才能培养出这么优秀的孩子了。” ??包博老师本来都按耐住情绪了，听到他们这么一夸，又忍不住有些激动。 ??当老师的，基本上都很惜才。 ??更别提因为乔依之的成绩，其他科目老师不知道来找过他这个班主任几次。 ??包博怜惜乔依之的身体，总是说，“这孩子能坚持到现在还在学，不容易，咱们就多照顾一点。” ??没有提让她去重点班或者平行班的事情。 ??可现在看来，要是乔依之真的有能力写出这么好的文章。 ??——连语文报杯的内容编辑都赞叹不已。 ??那她就等于在语文作文方面有特长，万一这次也能进入决赛拿到名次，那乔依之就有机会参加科大的夏令营。 ??这个虽然不像竞赛一样拿了奖可以保送，但有个自招机会也很不错了。 ??
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